测评类型:天天练 完成人数:2521 |
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测评类型:天天练 完成人数:1605 核心考点: 相反数的定义 绝对值的定义 用数轴上的点表示数 正数与负数 数轴 有理数的定义 绝对值的非负性 正负数的实际意义 有理数比较大小 画数轴 |
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测评类型:天天练 完成人数:789 |
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测评类型:天天练 完成人数:822 核心考点: 求一个数的绝对值 绝对值的定义 绝对值的应用——化简 相反数的定义 绝对值的非负性 |
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测评类型:天天练 完成人数:928 核心考点: 相反数的定义 |
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测评类型:天天练 完成人数:1077 |
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测评类型:天天练 完成人数:1422 核心考点: 有理数混合运算 有理数加法运算 绝对值的定义 绝对值的非负性 用数轴上的点表示数 有理数的定义 有理数乘法运算 相反数的定义 有理数减法运算 科学记数法 有理数除法运算 倒数的定义 |
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测评类型:天天练 完成人数:3009 核心考点: 多项式的相关概念 单项式的相关概念 整式的加减的应用——化简求值 整式的加减运算 合并同类项 整式的加减的应用——数与式的规律 去括号法则 字母表示数 整式的加减的应用——图形规律 整式的概念 同类项的定义 整式的加减的应用——整体代入 |
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测评类型:天天练 完成人数:481 核心考点: 条形统计图 扇形统计图 全面调查与抽样调查 用样本估计总体 总体、个体、样本、样本容量 频数分布直方图 统计图的选择 调查收集数据的过程与方法 折线统计图 抽样调查的可靠性 |
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测评类型:天天练 完成人数:735 核心考点: 总体、个体、样本、样本容量 频数分布直方图 扇形统计图 条形统计图 调查收集数据的过程与方法 统计图的选择 全面调查与抽样调查 频数分布表 抽样调查的可靠性 折线统计图 用样本估计总体 |