实验专题（一）-八年级试卷-众享学科测评

实验专题（一）

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单选题(本大题共小题，共分)

1.(本小题5分) 在“有关声音的探究活动”中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验，活动后他们彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下： ①甲图中，将纸屑放入正在发声的喇叭中，纸屑跳动； ②乙图中，把发声的音叉放入烧杯中，看到音叉激起水花； ③丙图中，用抽气机向外抽气时，听到的玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小； ④丁图中，用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音发生变化； 以上可以“探究声音的产生条件”的是( )

2.(本小题5分) 如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际相符的是( )

填空题(本大题共小题，共分)

3.(本小题21分) 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。 该实验的原理是，请你根据图示完成下表。 （注意刻度尺读数方法，平均速度可保留整数） ①____②____③____ ④____⑤____⑥____ 分析表中数据可知，小车全程是否做匀速直线运动？____。（选填“是”或“否”）

4.(本小题21分) 小新同学在学习吉他演奏的过程中，他发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，他和同学们讨论后，提出下列三个猜想： A．琴声音调高低可能与琴弦的粗细有关； B．琴声音调高低可能与琴弦的材料有关； C．琴声音调高低可能与琴弦的长短有关。 为了验证上述的猜想是否正确，他找到如表的琴弦。 选用编号____和____可验证猜想A； 选用编号____和____可验证猜想B； 选用编号____和____可验证猜想C。（均选填编号数字） 在上述探究过程中，探究一个因素对事物的影响时，则只改变这一个因素，而保证其它影响因素相同，这种科学探究的方法叫做____法。

5.(本小题12分) 下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答。 （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为____。 （2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲乙在一条直线上，然后在甲乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）如图中，已知s₁=20cm，s₂=80cm，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为____m/s。

6.(本小题18分) 小王用如图甲所示装置在某山脚下做“观察水的沸腾”的实验。 （1）指出他所用装置中的错误之处：____碰到了烧杯底部。 纠正错误后，进行正确操作，每隔1分钟记录1次水的温度，得到下表数据。 （2）图乙中____（选填“a”或“b”）表示水沸腾时烧杯内气泡的情况。 （3）从表格中数据可知水的沸点为____℃，水在沸腾过程中的特点是不断吸热，温度____（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。 （4）根据相关知识可以推断此时此地的气压____标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）。 （5）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是____（选填“水蒸气”或“小水珠”）。

7.(本小题18分) 小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。 （1）实验中宜用____（选填“较大颗粒”或“微小颗粒”）的固体。 （2）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为____℃。 （3）根据实验数据，绘出熔化图象如图丙所示。由图象可知，此固体是____（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断吸热，温度____（选填“升高”、“降低”或“不变”），BC段是____态，CD段是____态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。