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类比探究之类比探索(二)

满分100分    答题时间30分钟

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单选题(本大题共小题, 分)

1.(本小题20分) 如图1,在四边形ABCD中,AB=CD,E,F分别是BC,AD的中点,连接EF并延长,
与BA,CD的延长线分别交于点M,N,则∠BME=∠CNE.

(1)如图2,在四边形ADBC中,AB与CD相交于点O,AB=CD,E,F分别是BC,AD的中点,连接EF,
分别交DC,AB于点M,N,则△OMN的形状为(    )

    核心考点: 中位线定理  类比探究问题 

    2.(本小题20分) (上接第1题)(2)如图3,在△ABC中,AC>AB,点D在AC边上,且AB=CD,E,F分别是BC,AD的中点,连接EF并延长,与BA的延长线交于点G.若∠EFC=60°,连接GD,则△AGD的形状为(    )

      核心考点: 中位线定理  类比探究问题 

      3.(本小题20分) 阅读下面的材料:
      小明遇到这样一个问题:如图1,在边长为的正方形ABCD的各边上分别截取AE=BF=CG=DH=1,当∠AFQ=∠BGM=∠CHN=∠DEP=45°时,求正方形MNPQ的面积.

      小明发现:分别延长QE,MF,NG,PH,交FA,GB,HC,ED的延长线于点R,S,T,W,如图2,
      可得△RQF,△SMG,△TNH,△WPE是四个全等的等腰直角三角形.

      (1)若将上述四个等腰直角三角形拼成一个新的正方形(无缝隙,不重叠),则这个新的正方形的边长为(    )

        核心考点: 等腰直角三角形  正方形的性质  类比探究问题 

        4.(本小题20分) (上接第3题)(2)正方形MNPQ的面积为(    )

          核心考点: 等腰直角三角形  正方形的性质  割补求面积  类比探究问题 

          5.(本小题20分) (上接第3,4题)(3)参考小明思考问题的方法,解决问题:
          如图3,在等边三角形ABC的各边上分别截取AD=BE=CF,再分别过点D,E,F作BC,AC,AB的垂线,得到等边三角形RPQ,若,则AD的长为(    )

            核心考点: 等边三角形的判定与性质  割补求面积  类比探究问题