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类比探究—平行结构

满分100分    答题时间30分钟

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单选题(本大题共小题, 分)

1.(本小题16分) 现有多个全等直角三角形,先取三个拼成如图1所示的形状,R为DE的中点,BR分别交
AC,CD于点P,Q,则BP:PQ:QR等于(    )

    核心考点: 相似三角形的判定与性质  类比探究问题 

    2.(本小题16分) (上接第1题)若取四个直角三角形拼成如图2所示的形状,S为EF的中点,BS分别交
    AC,CD,DE于点P,Q,R,则BP:PQ:QR:RS等于(    )

      核心考点: 相似三角形的判定与性质  类比探究问题 

      3.(本小题17分) (上接第1,2题)若取五个直角三角形拼成如图3所示的形状,T为FG的中点,BT分别交AC,CD,DE,EF于点P,Q,R,S,则BP:PQ:QR:RS:ST等于(    )

        核心考点: 相似三角形的判定与性质  类比探究问题 

        4.(本小题17分) 问题背景:已知在△ABC中,AB边上的动点D由A向B运动(与A,B不重合),点E与点D同时出发,由点C沿BC的延长线方向运动(E不与C重合),连接DE交AC于点F,点H是线段AF上一点.
        (1)初步尝试:如图1,若△ABC是等边三角形,DH⊥AC,且点D,E的运动速度相等,则HF,AH,CF之间的数量关系为(    )

          核心考点: 等边三角形的性质  中考数学几何中的类比探究  全等三角形的判定与性质 

          5.(本小题17分) (上接第4题)(2)类比探究:如图2,若在△ABC中,∠ABC=90°,∠ADH=∠BAC=
          30°,且点D,E的运动速度之比是,则的值为(    )

            核心考点: 中考数学几何中的类比探究  全等三角形的判定与性质 

            6.(本小题17分) (上接第4,5题)(3)延伸拓展:如图3,若在△ABC中,AB=AC,∠ADH=∠BAC=
            36°,记,且点D,E的运动速度相等,则的值为(    )(用含m的代数式表示)

              核心考点: 相似三角形的判定与性质  中考数学几何中的类比探究