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分数的再认识(一)

满分100分    答题时间20分钟

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单选题(本大题共小题, 分)

1.(本小题7分) 一个图形的,这个图形的是图(    )

    核心考点: 分数的含义 

    2.(本小题7分) 一个图形的,那么这个图形的是下面的图(    )

      核心考点: 分数的含义 

      3.(本小题7分) 一个图形的,画出这个图形。下面画法不正确的是(    )

        核心考点: 分数的含义 

        4.(本小题7分) 一条线段的,这条线段的是(    )

          核心考点: 分数的含义 

          5.(本小题8分) 下面图形中,和意义不同的是(    )

            核心考点: 分数的含义 

            6.(本小题8分) 下图中这些正方形的有(    )个

              核心考点: 分数的含义 

              7.(本小题8分) 中,圆圈的     个,在中,三角形的    个。(    )

                核心考点: 分数的含义 

                8.(本小题8分) 小红吃了3个草莓,正好吃了一盘的,这盘草莓有(    )个。

                  核心考点: 分数的含义 

                  9.(本小题8分) (    )堆梨子最多。

                    核心考点: 分数的含义 

                    10.(本小题8分) 如图,用纸板盖住甲、乙两根木条的一端。甲露出全部的,乙露出全部的,两根木条(    )更长。

                      核心考点: 分数的含义 

                      11.(本小题8分) 笑笑把自己的压岁钱的捐给了贫困山区的小朋友,淘气也把自己的压岁钱的捐给了贫困山区的小朋友,谁捐的钱多。(    )

                        核心考点: 分数的含义 

                        12.(本小题8分) 丁文涛同学所说的分数表示的意义是(    )

                          核心考点: 分数的含义 

                          13.(本小题8分) 有两根木条,第一根用去米,第二根用去它的,剩下部分长度相等,则这两根木条原来的长度(    )。

                            核心考点: 分数的含义