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题型：
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  • 分式有意义的条件删除

1编号：89874题型：单选题测试正确率：0%

已知关于的方程的解为正数，则的取值范围为(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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2编号：71130题型：单选题测试正确率：0%

下列四个式子中，x的取值范围为的是(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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3编号：69155题型：单选题测试正确率：0%

要使分式有意义，则x的取值范围是(    )

  • A. x≠-1
  • B. x≠3
  • C. x≠-1且x≠3
  • D. x≠-1或x≠3
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4编号：64110题型：单选题测试正确率：0%

已知关于x的方程的解为正数，则m的取值范围为(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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5编号：55214题型：单选题测试正确率：65.71%

要使分式有意义，则x的取值范围是(    )

  • A. x≠-1
  • B. x≠3
  • C. x≠-1且x≠3
  • D. x≠-1或x≠3
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6编号：49275题型：单选题测试正确率：69.15%

已知关于x的方程的解为正数，则m的取值范围为(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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7编号：48220题型：单选题测试正确率：81.41%

若分式有意义，则x的取值范围是(    )

  • A. x≥-3
  • B. x≥3
  • C. x≥0且x≠1
  • D. x≥-3且x≠1
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8编号：45557题型：单选题测试正确率：77.02%

下列四个式子中，x的取值范围为x>2的是(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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9编号：43877题型：单选题测试正确率：72.96%

要使分式有意义，则x的取值范围是（ ）

  • A. x≠-1
  • B. x≠3
  • C. x≠-1且x≠3
  • D. x≠-1或x≠3
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10编号：33299题型：单选题测试正确率：81.43%

当a=﹣1时,分式的值( )

  • A. 没有意义
  • B. 等于零
  • C. 等于1
  • D. 等于﹣1
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