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  • 分式有意义的条件删除

1编号:89874题型:单选题测试正确率:0%

已知关于的方程的解为正数,则的取值范围为(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.

2编号:71130题型:单选题测试正确率:0%

下列四个式子中,x的取值范围为的是(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.

3编号:69155题型:单选题测试正确率:0%

要使分式有意义,则x的取值范围是(    )

  • A. x≠-1
  • B. x≠3
  • C. x≠-1且x≠3
  • D. x≠-1或x≠3

4编号:64110题型:单选题测试正确率:0%

已知关于x的方程的解为正数,则m的取值范围为(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.

5编号:55214题型:单选题测试正确率:65.71%

要使分式有意义,则x的取值范围是(    )

  • A. x≠-1
  • B. x≠3
  • C. x≠-1且x≠3
  • D. x≠-1或x≠3

6编号:49275题型:单选题测试正确率:69.15%

已知关于x的方程的解为正数,则m的取值范围为(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.

7编号:48220题型:单选题测试正确率:81.41%

若分式有意义,则x的取值范围是(    )

  • A. x≥-3
  • B. x≥3
  • C. x≥0且x≠1
  • D. x≥-3且x≠1

8编号:45557题型:单选题测试正确率:77.02%

下列四个式子中,x的取值范围为x>2的是(    )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.

9编号:43877题型:单选题测试正确率:72.96%

要使分式有意义,则x的取值范围是( )

  • A. x≠-1
  • B. x≠3
  • C. x≠-1且x≠3
  • D. x≠-1或x≠3

10编号:33299题型:单选题测试正确率:81.43%

当a=﹣1时,分式的值( )

  • A. 没有意义
  • B. 等于零
  • C. 等于1
  • D. 等于﹣1
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