某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图1甲中的实物电路连接完整。
（2）某次实验时，电压表示数如图1乙所示，此时滑动变阻器两端的电压为     V；如果要使灯泡正常发光，应该向       （选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片。
（3）小菁同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图1丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定电功率是     W。
（4）某同学实验中电流表和电压表指针偏转情况如图2所示，则出现的问题是                              。
（5）在实验中，小章同学发现当小灯泡两端电压减小时，它的亮度随之减弱，测量的小灯泡电阻也相应减小，造成这一变化的合理解释是(    )
A．导体电阻与导体两端的电压有关；
B．根据欧姆定律，电流一定时，导体的电阻与电压成正比；
C．电压减小时，通过小灯泡的电流不变，电阻变小；
D．电压减小时，小灯泡亮度变暗，温度变低，电阻变小。

为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。
（1）请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整。（连线不得交叉）

（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是(    )
A．检查电路是否断路
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为      V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为    A，该灯泡的额定功率为     W。
（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：                                                   。

在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整。
（2）连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是：                         。
（3）故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视      的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为        W。
（4）完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S_l，将S₂拨到触点    （选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为        V；
②再将开关S₂拨到触点    （选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为P_额=                  (用已知量和测量量表示)。

如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。
其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。滑动变阻器有A规格：“10Ω  2A”、B规格：“50Ω  1A”可选。

（1）本实验应该选择____（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器。
（2）该组同学连接好电路闭合开关后，发现电流表和电压表有示数，但看不到小灯泡发光。上述现象原因可能是____
A．小灯泡短路
B．小灯泡断路
C．滑动变阻器短路
D．灯泡的实际功率太小
（3）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为____V。要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向____（选填“A”或“B”）端移动，移动滑片过程中，应该注意观察____（选填“电流表”或“电压表”），直至满足测额定功率的要求。
（4）小华组实验中，把电压表与滑动变阻器并联了，在向A端移动滑片时，电流表示数____，电压表的示数____（均选填“增大”或“减小”）。

某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是(    )

某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是(    )

某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示。下列说法错误的是（灯泡电阻随温度升高而变大）(    )

甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯泡功率相差不大。甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为____V，甲同学所用小灯的额定功率为____W。当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如下图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为____Ω，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为____A。

在测额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师给小明提供了以下器材：电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、开关、电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干。

（1）小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路，在图乙中有两个元件的连接明显错误，分别是____和____（填写元件名称）。
（2）小明纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数如下图丙、丁所示，则通过小灯泡的电流是____A，小灯泡两端的电压是____V。

（3）小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如下图戊所示，则小灯泡的额定功率是____W。

某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是(    )