已知:如图,AD=BC,AC=BD.求证:(1)△ADB≌△BCA,(2)△AOD≌△BOC.

证明:(1)在△ADB和△BCA中
                         
∴△ADB≌△BCA           
(2)∵△ADB≌△BCA(已证)
∴                  (全等三角形对应角相等)
在△AOD和△BOC中
                         
∴△AOD≌△BOC(AAS)
①,②,③SSS,④SAS,⑤∠ABD=∠BAC,⑥∠1=∠2,⑦,⑧,
以上空缺处依次填写正确的顺序为()

已知,如图,∠C=∠D,AD=BC,CE=DF。求证:AO=BO

证明:如图,∵CE=DF
∴CE+EF=DF+EF
即CF=DE
在△AED和△BFC中
                    
∴                  
∴AE=BF(全等三角形对应边相等)
∠AED=∠BFC(全等三角形对应角相等)
在△AEO和△BFO中
                           
∴                         
∴AO=BO(全等三角形对应边相等)
①,②,③,④,⑤△AED≌△BFC(SAS),⑥△ADE≌△BFC(SAS),⑦△AEO≌△BFO(AAS),⑧△AEO≌△BFO(SAS)
以上空缺处依次填写正确的选项是()

如图,小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距8m,与旗杆相距22m,则旗杆的高为()

如图,△OED∽△OCB,且OE=6,EC=21,则△ABC与△AED的相似比是( )

如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D,若AC=2,则AD的长是()

化简的结果是()

已知,则直线y=kx+2k一定经过( )

使关于x的方程产生增根的a的值是().

分解因式得正确结果为()

若不等式组有解,则a的取值范围是()