下列实验数据合理的是(    )
①用托盘天平称取15.6g食盐；②用普通pH试纸测得某溶液的pH为7.3；③在10 mL试管中加热5 mL液体；④用100mL量筒量取6.6mL某溶液

请用所学知识回答下列问题：
（1）pH<5.6的降雨称为酸雨，为什么把标准定为5.6？
（2）小华同学在用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时，所用装置如图，一段时间后不再有气泡产生。在解释“不再有气泡产生”的原因时，小华认为可能是锌粒与稀硫酸脱离了接触。你认为还可能有哪些原因？

实验室欲配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液。某同学称量所需氯化钠（2.5 g）和水（47.5 mL）的操作如下，试回答问题：

（1）A操作导致所配溶液的质量分数____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（2）B操作导致所配溶液的质量分数____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

某学生用量筒量取液体时，量筒摆放平稳，他先俯视读数为68mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为60mL，则该同学实际倒出的液体体积为(    )

某同学要用托盘天平称量10.8 g（1 g以下用游码）药品，进行称量时错把药品放在了右盘，砝码放在了左盘，则这位同学所称药品的实际质量是(    )

在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会引起所配溶液的质量分数偏低的是(    )

为预防禽流感，某同学用稀释浓氯胺（NH₂Cl）的方法为养鸡场配制所需的消毒液，在用量筒量取所需浓氯胺消毒液的体积时仰视读数，量取所需水的体积时俯视读数（其他操作过程均正确），则所配消毒液的浓度(    )

某同学要用量筒量取10mL液体，读数方式如图所示，则他实际量取的液体体积为(    )

某同学读量筒中液体体积时，俯视读数为20mL，则量筒内液体的实际体积为(    )

某学生要用托盘天平称量5.4g固体药品，称量时，他将药品和砝码的位置放反了，则他最终称量的药品的质量为(    )