初中数学图象类应用题综合测评卷
初中数学三角形综合应用综合测评题
初中数学综合类应用题
初中数学尺规作图综合练习卷
测评类型：天天练 完成人数:1300
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核心考点： 二次函数与几何综合 相似三角形的存在性
测评类型：天天练 完成人数:2281
核心考点： 三角形外角定理 展开图折叠成几何体 中位数 二次函数最值 直径所对的圆周角是直角 立方根 分式有意义的条件 三棱柱的展开图 众数 勾股定理 旋转的性质 平行线的性质 二次根式有意义的条件 频数（率）分布直方图 数形结合思想 垂径定理 反比例函数与几何综合
测评类型：天天练 完成人数:1677
核心考点： 菱形的性质 矩形的性质 相似三角形的判定与性质 平行四边形的性质 同底等高 正方形的性质 三角形中位线定理 平行四边形的判定与性质 转化法（等底或等高）求面积 等腰三角形的判定与性质 梯形 坐标与图形变化-旋转 全等三角形的判定与性质 角平分线的性质 勾股定理 三角形全等性质与判定 翻折变换（折叠问题）
测评类型：天天练 完成人数:1530
核心考点： 二次函数背景下的存在性问题 垂径定理 切线的性质 勾股定理 分式的值为0 扇形面积的计算 折叠问题 规律探究 一元一次不等式组的应用——方案设计 利用轴对称设计图案 等腰三角形存在性 一元一次方程的解 中位数 平行四边形的面积 等腰梯形的性质 平行线的性质 列表法与树状图法 含30°角的直角三角形 循环规律 一次函数的应用 轴对称—线段之和最小 幂的乘方 一元二次方程根的判别式 几何体的三视图 反比例函数k的几何意义 分式有意义的条件 正方形的性质 等腰直角三角形 反比例函数与几何综合 二元一次方程组的应用 一次函数的增减性 两圆一线 利用旋转设计图案 分类讨论 算术平均数
测评类型：天天练 完成人数:1258
核心考点： 反比例函数综合 方程与不等式应用题 全面调查与抽样调查 方差 三角形三边关系 几何最值问题 三角形内角和定理 旋转的性质 反比例函数与几何综合 轴对称图形 立方根 不等式组的解集的数轴表示 中位数 概率的意义 直角三角形斜边上的中线 实数的综合运算 圆锥的计算 扇形面积的计算 规律探究 面积问题 绝对值 中心对称图形 幂的运算 几何体的三视图 众数 二次函数图象平移 正方形的性质 平行线的性质 用样本估计总体 相似三角形的性质与判定 图形规律 有理数比较大小 平方根 解一元一次不等式组
测评类型：天天练 完成人数:1155
核心考点： 中考数学几何中的类比探究
测评类型：天天练 完成人数:2630
核心考点： 科学记数法 分式方程的应用 圆周角定理 数形结合思想 单项式的次数 轴对称图形 简单几何体的三视图 切线的性质 单项式的定义 中心对称图形 折线统计图 直径所对的圆周角是直角
测评类型：天天练 完成人数:641
核心考点： 正方形的判定与性质 正方形的存在性 二次函数与几何综合 待定系数法求二次函数解析式
测评类型：天天练 完成人数:1167
核心考点： 动点处理框架 图形运动处理框架 面积处理思路 平行四边形的判定 存在性问题
测评类型：天天练 完成人数:2347
核心考点： 完全平方公式 整式的混合运算 同底数幂的乘法 代入求值 整体代入 数轴 分式运算 因式分解--提取公因式 分式有意义的条件 分式的化简 整式的加减 分式化简求值 因式分解的应用 代数式 整式的运算 因式分解--运用公式法 二次根式有意义的条件 分式的值 二次根式的性质与化简 同底数幂的除法 分解因式概念 分式的基本性质 幂的乘方与积的乘方
